ใบงานควร ไม่ควร ลูกกตัญญู

เกี่ยวกับใบงานนี้

กลางแผ่นมีกล่อง 2 กล่อง กล่องบนเป็นหน้ายิ้มเขียนว่า ควรทำ กล่องล่างเป็นหน้าเศร้าเขียนว่า ไม่ควรทำ รอบกล่องมีภาพ 5 ภาพ คือ กวาดบ้าน เก็บของเล่น มอบดอกไม้ให้พ่อ ทิ้งของเล่นเกลื่อน และทิ้งขยะลงพื้น ชื่อภาพเขียนไว้ใต้กรอบ และข้างกรอบมีจุดวงกลมไว้เริ่มลากเส้นไปหากล่อง

ให้เด็กเล่าก่อนว่าที่บ้านช่วยอะไรได้บ้าง แล้วทำท่าตามภาพ 3 ท่า คือ กวาดพื้น เก็บของใส่กล่อง และยื่นดอกไม้ด้วยสองมือ คำว่า กตัญญู บอกเด็กง่าย ๆ ว่าคือการรู้ว่าใครดูแลเรา แล้วช่วยเหลือเขากลับ อนุบาล 1 ให้ครูอ่านชื่อทีละภาพ แล้วเด็กเอานิ้วแตะกล่องที่เลือกก่อนลากเส้น อนุบาล 2 ลากเอง แล้วบอกเหตุผลว่าทำไมควรทำหรือไม่ควรทำ

ถ้าดูแค่สีหน้าคนในภาพจะพลาด เพราะเด็กในภาพทิ้งขยะและภาพทิ้งของเล่นก็ยิ้มอยู่ ให้ดูว่าเด็กกำลังทำอะไร ไม่ใช่ดูว่ายิ้มหรือไม่ สองภาพเรื่องของเล่นมีของ 5 อย่างเหมือนกัน คือ กล่อง ตุ๊กตาหมี ลูกบอล รถ และบล็อก ต่างกันที่ของอยู่ในกล่องหรือกองอยู่บนพื้น ตำแหน่งก็หลอกตา ภาพกวาดบ้านกับเก็บของเล่นอยู่ระดับเดียวกับกล่องหน้าเศร้า จึงต้องลากขึ้นไปหากล่องบน ถ้าเด็กเล่าว่าที่บ้านก็ทิ้งของเล่นไว้ ให้ถามต่อว่าเก็บอย่างไรดี ไม่ต้องดุ

ถ้าเป็นอนุบาล 2 ส่ง ตารางหนูช่วยงานบ้าน (รายสัปดาห์) กลับบ้านต่อได้เลย ในตารางมีเรื่องเก็บของเล่นและช่วยกวาดบ้านเหมือนในแผ่นนี้ เด็กจะได้ลงมือทำจริงตลอดสัปดาห์ ไม่ใช่แค่ตอบว่าควรทำ