ใบงานโยงเส้นจำแนกภาพ 8 ภาพ ตามส่วนของร่างกายที่ใช้ 4 ส่วน คือ ตา หู ปาก และมือ ภาพที่ให้โยงได้แก่ รุ้งกินน้ำ ดาว วิทยุ หูฟัง จานข้าว กล้วย ดินสอ และกุญแจ มีชื่อใต้ภาพทุกภาพ ใช้กับเรื่องส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและหน้าที่ของแต่ละส่วน ชั้น ป.1
กล่อง 4 กล่องกลางแผ่นคือ ตา หู ปาก และมือ เรียงจากบนลงล่าง แต่ละกล่องมีภาพส่วนนั้นของร่างกาย และบอกหน้าที่ไว้ คือ ใช้มองดู ใช้ฟังเสียง ใช้กินอาหาร และใช้หยิบจับ สองข้างกล่องมีภาพอีก 8 ภาพ คือ กล้วย ดินสอ กุญแจ จานข้าว หูฟัง รุ้งกินน้ำ ดาว และวิทยุ ทุกภาพมีชื่ออยู่ข้างใต้ เด็กลากเส้นจากจุดข้างภาพไปยังกล่องของส่วนที่เราใช้ ถ้าตอบตามหน้าที่ในกล่อง จะได้กล่องละ 2 ภาพ
ก่อนแจกใบ ลองเล่นเกมสั้น ๆ ให้เด็กหลับตาแล้วทายว่าครูชูของอะไร จากนั้นให้เอามือปิดหูแล้วฟังครูพูดเบา ๆ เด็กจะบอกได้เองว่าตาและหูช่วยอะไร ตอนเริ่มทำใบ ครูอ่านคำในกล่องทีละกล่อง ให้เด็กชี้ส่วนนั้นบนตัวเองตาม เด็กที่ยังอ่านไม่คล่องดูภาพในกล่องช่วยได้ ถ้าในห้องมีเด็กที่สายตาเลือนรางหรือใช้เครื่องช่วยฟัง ให้เลือกวิธีเล่นที่เด็กร่วมได้ เช่น จับของแล้วทาย ไม่ต้องให้เอามือปิดเครื่องช่วยฟัง และอย่าเรียกเด็กคนนั้นออกมาเป็นตัวอย่าง
บางภาพตอบได้มากกว่าหนึ่งอย่าง เด็กอาจโยงกล้วยไปที่มือ เพราะต้องหยิบก่อนกิน หรือโยงดินสอไปที่ตา เพราะต้องมองตอนเขียน ถ้าเด็กบอกเหตุผลได้ ให้รับฟังก่อน แล้วอธิบายว่าเราใช้ร่างกายหลายส่วนพร้อมกัน ใบนี้ให้เลือกส่วนที่ใช้เป็นหลัก รุ้งกินน้ำกับดาวไม่มีปัญหานี้ เพราะเราจับไม่ได้และไม่ได้ยินเสียง จึงเหมาะเป็นข้อแรก เรื่องที่ควรบอกเพิ่มคือ ปากไม่ได้ใช้แค่กิน แต่ยังใช้พูด และแขนทำงานคู่กับมือ
ทำเสร็จแล้วชวนคุยว่าจะดูแลแต่ละส่วนอย่างไร เช่น ไม่มองดวงอาทิตย์ตรง ๆ ไม่เอาของแหย่เข้าไปในหู แปรงฟันทุกวัน และล้างมือก่อนกินอาหาร การดูแลร่างกายก็อยู่ในตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์ ป.1 เช่นกัน จากนั้นให้เด็กคัดหน้าที่ของทั้งสี่ส่วนต่อใน ใบงานคัดประโยค ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย
ใบงานจำแนกกลุ่ม
คำสั่ง: ดูภาพแล้วคิดว่าเราใช้ส่วนไหนของร่างกายเป็นหลัก จากนั้นลากเส้นโยงไปยังกล่องนั้น
