
ใบงานลากเส้นตามรอยประ
ใบงานลากเส้นหยักและเส้นวน
คำสั่ง: ลากดินสอตามรอยเส้นประ เริ่มจากจุดสีเขียวไปตามลูกศร ค่อยๆ ลากตามจังหวะขึ้นลง
ใบงานลากเส้นตามรอยประ เน้นเส้นหยัก (ซิกแซก) และเส้นวน ฝึกการเปลี่ยนทิศทางและควบคุมดินสอในจังหวะที่ซับซ้อนขึ้น เหมาะสำหรับเด็กอนุบาลที่ลากเส้นพื้นฐานได้คล่องแล้ว
แถวเส้นวนเริ่มที่จุดสีเขียวซึ่งวางทับเส้นฐานพอดี รอยวิ่งไปทางขวาแล้ววนเป็นห่วงตั้งหกห่วง สูงราว 1.6 เซนติเมตร กว้างไม่ถึงหนึ่งเซนติเมตร แต่ละห่วงไขว้ทับตัวเองเป็นกากบาทที่โคน แถวเส้นหยักเริ่มที่มุมล่างซ้าย ขึ้นยอดแหลมสี่ยอด ลงร่องสามร่อง แล้วจบด้วยขาลงทางขวา สูงราว 1.2 เซนติเมตร ทั้งหน้ามีแปดแถว แถวคี่เป็นเส้นหยัก แถวคู่เป็นเส้นวน รอยเป็นขีดประสีเทายาวราว 4 มิลลิเมตร แถวละเส้นเดียว
ทั้งสองแบบต้องเปลี่ยนทิศตลอดแถว ก่อนจับดินสอให้เด็กใช้นิ้วลากเส้นหยักบนถาดทรายพร้อมนับยอด หนึ่ง สอง สาม สี่ แล้ววนนิ้วเป็นห่วงต่อกันไปทางขวา แบบฝึกลากเส้นตามรอยประแผ่นนี้ อนุบาล 2 ทำวันละครึ่งหน้า อนุบาล 3 ทำทั้งหน้าแล้วลองวนห่วงเองที่ด้านหลังกระดาษซึ่งไม่มีรอย
ช่วงล่างของแถวเส้นวนวิ่งเกือบชิดเส้นฐาน เด็กบางคนจึงลากเลยไปตามเส้นฐานโดยไม่ขึ้นห่วง ชี้ว่าเส้นฐานขีดสั้นกว่าและสีจางกว่า ทุกห่วงขึ้นทางขวา โค้งข้ามยอดไปซ้าย แล้วลงตัดขาขึ้น ถ้าวนกลับทาง เส้นจะหลุดรอยและไม่เกิดกากบาท ในแถวเส้นหยัก ให้หยุดดินสอนับหนึ่งที่ทุกยอดและทุกร่อง มุมจะยังแหลม ไม่มนเป็นคลื่น
ห่วงเล็กที่วนได้คล่องคือหัวของพยัญชนะไทย ทุกตัวใน ใบงานคัดพยัญชนะไทย จ ฉ ช ซ ฌ เริ่มเขียนที่หัวกลม และ ฉ มีห่วงสองวง ใบนั้นก็ใช้กับอนุบาล 2–3 เหมือนแผ่นนี้

ใบงานลากเส้นตามรอยประ
คำสั่ง: ลากดินสอตามรอยเส้นประ เริ่มจากจุดสีเขียวไปตามลูกศร ค่อยๆ ลากตามจังหวะขึ้นลง