
ใบงานเรียงลำดับภาพ
ใบงานเรียงลำดับวงจรชีวิตผีเสื้อ
คำสั่ง: ดูภาพแล้วเขียนเลข 1–4 ในช่องใต้ภาพ เรียงตามลำดับการเจริญเติบโตของผีเสื้อ
ดักแด้
ผีเสื้อ
หนอนผีเสื้อ
ไข่
ใบงานเรียงลำดับภาพวงจรชีวิตผีเสื้อ 4 ขั้น ได้แก่ ไข่ หนอนผีเสื้อ ดักแด้ และผีเสื้อ ภาพถูกสลับตำแหน่งไว้ ให้เด็กเขียนเลข 1–4 ในช่องใต้ภาพ มีคำกำกับใต้ภาพช่วยอ่าน และระบายสีภาพลายเส้นต่อได้
กรอบภาพสี่กรอบเรียงสองแถว กรอบละราว 6×7 เซนติเมตร ใต้กรอบมีช่องเขียนเลข แถวบนคือดักแด้ห้อยจากกิ่งไม้ กับผีเสื้อที่ปีกมีจุดกลม แถวล่างคือหนอนผีเสื้อตัวเป็นปล้อง กับใบไม้ที่มีไข่เม็ดกลมเจ็ดฟองเกาะอยู่ ไข่ซึ่งเป็นขั้นแรกกลับอยู่กรอบสุดท้ายมุมขวาล่าง
ใช้ใบงานวัฏจักรผีเสื้อแผ่นนี้โดยอ่านคำใต้ภาพทีละกรอบ แล้วเล่าว่าผีเสื้อวางไข่บนใบไม้ ไข่ฟักเป็นหนอนที่กินใบไม้จนตัวโต หนอนเกาะกิ่งแล้วกลายเป็นดักแด้ที่อยู่นิ่ง ๆ ขณะข้างในค่อย ๆ เปลี่ยนเป็นผีเสื้อ ให้เด็กหาไข่ก่อน เขียนเลข 1 แล้วไล่ต่อทีละขั้น เด็กอนุบาล 2 ทำท่าก่อนเขียนได้ ขดตัวเป็นไข่ คลานเป็นหนอน กอดตัวนิ่งเป็นดักแด้ กางแขนเป็นผีเสื้อ
ดักแด้ในกรอบแรกรูปรีคล้ายไข่ เด็กจึงมักเขียนเลข 1 ที่ดักแด้ ให้ชี้ไข่บนใบไม้ที่ทั้งเจ็ดฟองรวมกันกว้างไม่ถึง 2 เซนติเมตร แล้วบอกว่าไข่ผีเสื้อของจริงเล็กกว่าในภาพมาก เด็กที่เขียน 1 2 3 4 ไล่ตามตำแหน่งกรอบจะผิดทุกช่อง บางคนคิดว่าผีเสื้อออกจากไข่เลย ให้ถามว่าหนอนผีเสื้อมาจากไหนแล้วโตเป็นอะไร
เรียงถูกแล้ว ให้ลากลูกศรจากผีเสื้อกลับไปหาไข่ เพราะผีเสื้อจะวางไข่อีก จึงเรียกว่าวงจรชีวิตผีเสื้อ ผีเสื้อในกรอบมุมขวาบนเป็นภาพเดียวกับใบงานระบายสีผีเสื้อตามแบบ ปีกซ้ายขวาเหมือนกัน ซึ่งเป็นงานต่อสำหรับเด็กอนุบาล 3

ใบงานเรียงลำดับภาพ
คำสั่ง: ดูภาพแล้วเขียนเลข 1–4 ในช่องใต้ภาพ เรียงตามลำดับการเจริญเติบโตของผีเสื้อ
ดักแด้
ผีเสื้อ
หนอนผีเสื้อ
ไข่