ใบงานหน่วยสัตว์น่ารัก อนุบาล 1–3

ใบงานหน่วยสัตว์น่ารัก อนุบาล 1 2 3 เริ่มใบไหนก่อน

หน่วยนี้แต่ละแผนตั้งชื่อต่างกัน บางแผนเรียกหน่วยสัตว์น่ารัก บางแผนเรียกสัตว์น่ารู้ แผนปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมักเรียกหน่วยสัตว์โลกน่ารัก และบางโรงเรียนแยกเป็นหน่วยย่อย เช่น หน่วยสัตว์เลี้ยงแสนรัก หรือหน่วยสัตว์น้ำ แต่สอนเรื่องเดียวกัน ใบงานในหน้านี้จึงใช้ได้กับทุกชื่อ และแยกให้แล้วว่าใบไหนเหมาะกับอนุบาล 1 อนุบาล 2 หรืออนุบาล 3

ทุกใบในหน่วยนี้ใช้ภาพลายเส้นชุดเดียวกัน เด็กจึงเจอสัตว์ตัวเดิมซ้ำในหลายกิจกรรม ความยากเพิ่มขึ้นจากจำนวนภาพ การมีหรือไม่มีชื่อกำกับ และงานที่ต้องใช้กรรไกร

• อนุบาล 1: ใบงานระบายสีรูปสัตว์ เริ่มจากระบายสีหมูตัวโต แล้วลากเส้นคำว่า "หมู" ใต้ภาพ ต่อด้วยจับคู่ภาพกับเงาสัตว์ในฟาร์ม 4 คู่ ที่มีชื่อใต้ภาพทุกตัว ครูที่สอนหน่วยสัตว์โลกน่ารักกับอนุบาล 1 เริ่มสองใบนี้ได้เหมือนกัน
• อนุบาล 2: จับคู่ภาพกับเงาสัตว์น้ำ 5 คู่ ไม่มีชื่อกำกับ ระบายสีลูกเจี๊ยบตามภาพตัวอย่าง และเรียงลำดับวงจรชีวิตผีเสื้อ 4 ภาพ โดยเขียนเลข 1–4 ในช่องใต้ภาพ
• อนุบาล 3 (หรือ อ.2 ที่ใช้กรรไกรคล่องแล้ว): ใบตัดแปะสองใบ คือสัตว์ออกลูกเป็นไข่หรือเป็นตัว 9 ภาพ และเรียงลำดับไข่ฟักเป็นไก่ แล้วขยับไปจำแนกสัตว์บก สัตว์น้ำ สัตว์ที่บินได้ 11 ภาพ 3 กลุ่ม กับระบายสีผีเสื้อตามแบบ ที่ต้องทำปีกซ้ายขวาให้เหมือนกัน
• สอนหน่วยสัตว์น้ำแยก: ใช้จับคู่ภาพกับเงาสัตว์น้ำ กับจำแนกสัตว์บก สัตว์น้ำ สัตว์ที่บินได้ คู่กับใบงานหน่วยน้ำ ส่วนหน่วยสัตว์เลี้ยงแสนรัก ใช้ภาพหมา แมว กระต่าย และปลา ในเครื่องมือระบายสีภาพ ทำใบระบายสีรูปสัตว์เลี้ยงของห้องได้ และดูภาพระบายสีใบอื่นที่ใบงานระบายสีภาพ

ใช้ช่วงไหนในหนึ่งวันของหน่วย

ใบจับคู่ภาพกับเงาและใบจำแนกกลุ่มเข้ากับช่วงเกมการศึกษา ใบเรียงลำดับเหมาะไว้ปิดท้ายกิจกรรมเสริมประสบการณ์ หลังเล่าเรื่องหรือให้ดูภาพจริงของผีเสื้อและไก่ ส่วนใบระบายสีใช้ในช่วงศิลปะสร้างสรรค์ ใบผีเสื้อตามแบบต่อยอดได้ด้วยการพับกระดาษหยดสีทำผีเสื้อปีกสมมาตร

ถ้าอยากได้สัตว์ชุดอื่น ใช้เครื่องมือสร้างใบงานจับคู่ภาพกับเงา จำแนกกลุ่ม เรียงลำดับภาพ และระบายสีภาพ ซึ่งเลือกจากภาพสัตว์ชุดเดียวกันนี้ได้

คำถามที่เด็กมักถาม และจุดที่มักพลาด

จับคู่เงา: เด็กมักดูแค่ขนาดของเงา ในใบสัตว์ในฟาร์ม เงาแม่ไก่กับเป็ดใกล้กันที่สุด ให้ชี้หงอนบนหัวแม่ไก่และปากแบนของเป็ด ในใบสัตว์น้ำ เงาเต่ากับจระเข้มีสี่ขาเหมือนกัน ต่างกันที่กระดองโค้งกับปากยาว ส่วนวาฬมีน้ำพุ่งอยู่บนหัว

สัตว์บก สัตว์น้ำ สัตว์ที่บินได้: ปูอยู่ได้ทั้งในน้ำและบนบก ถ้าเด็กวางปูไว้กลุ่มสัตว์บก ให้ถามเหตุผลก่อนบอกว่าผิด ส่วนวาฬที่หลายคนเรียกปลาวาฬนั้นไม่ใช่ปลา วาฬหายใจด้วยปอดและออกลูกเป็นตัว แต่ยังเป็นสัตว์ที่อยู่ในน้ำ ดาวทะเลที่เคยเรียกกันว่าปลาดาวก็ไม่ใช่ปลาเช่นกัน ใบงานจึงใช้ชื่อวาฬและดาวทะเล

ออกลูกเป็นไข่หรือเป็นตัว: เด็กเล็กมักคิดว่ามีแต่นกที่ออกไข่ ใบนี้จึงใส่เต่า งู และจระเข้ไว้ด้วย ถ้าเด็กโตถามต่อ งูส่วนใหญ่ออกลูกเป็นไข่ แต่บางชนิด เช่น งูแมวเซา ออกลูกเป็นตัว

วงจรชีวิตผีเสื้อ: ผีเสื้อกลายเป็นดักแด้ ไม่ได้ปั่นรังไหมแบบหนอนไหม ให้เด็กเล่าเรื่องจากภาพที่เรียงแล้วว่า ไข่อยู่บนใบไม้ หนอนออกมากินใบ แล้วห่อตัวเป็นดักแด้ก่อนออกมาเป็นผีเสื้อ ส่วนไข่ไก่ใช้เวลาฟักราว 21 วัน