
ใบงานจับคู่ภาพกับเงา
ใบงานจับคู่ภาพกับเงา ยานพาหนะ มีชื่อใต้ภาพ
คำสั่ง: ดูรูปร่างให้ดี แล้วลากเส้นจากจุดข้างภาพไปหาจุดข้างเงาที่ตรงกัน
ใบงานลากเส้นจับคู่ภาพยานพาหนะ 4 อย่างกับเงาของตัวเอง ได้แก่ รถยนต์ จักรยาน เครื่องบิน และเรือใบ มีชื่อใต้ภาพทุกภาพ เงาสลับตำแหน่งไว้ ให้เด็กสังเกตรูปร่าง เช่น ล้อสองล้อของจักรยาน ปีกของเครื่องบิน และใบเรือ ใช้ประกอบหน่วยคมนาคม เหมาะสำหรับอนุบาล 1–2
เงาเรือใบเป็นสามเหลี่ยมสีเทาอยู่บนสุดทางขวา ตรงข้ามภาพรถยนต์ ใต้ลงมาเป็นเงาเครื่องบิน รถยนต์ และจักรยาน ภาพลายเส้นทางซ้ายเรียง รถยนต์ จักรยาน เครื่องบิน เรือใบ กรอบภาพและกรอบเงาราว 3.9 เซนติเมตร สี่แถวห่างกันราว 5 เซนติเมตร วงกลมสองฝั่งห่างกันราว 8 เซนติเมตร ชื่อตัวหนาอยู่ใต้ภาพเท่านั้น เงาไม่กลับด้าน รถยนต์ จักรยาน เครื่องบินหันหน้าไปซ้าย ธงเรือใบปลิวไปทางขวาทั้งภาพและเงา
แผ่นนี้เปิดหน่วยคมนาคม อนุบาล 1 ได้ดี เพราะสี่คันนี้เด็กเคยเห็นของจริง ผู้ใหญ่อ่านชื่อทีละคันแล้วถามว่าไปบนถนน บนฟ้า หรือบนน้ำ อนุบาล 1 ใช้นิ้วไล่ขอบเงาพร้อมบอกว่าเห็นล้อ ปีก หรือใบเรือ แล้วจึงลากสีเทียน อนุบาล 2 อ่านชื่อตามแล้วลากเองทั้งแผ่น
เงารถยนต์ดูยากสุด เป็นก้อนโค้งมนมีปุ่มล้อสองปุ่ม และอยู่ตรงข้ามภาพเครื่องบินในแถวที่สาม เด็กที่ลากตรงไปจึงจับเครื่องบินกับเงารถ ปีกกับหางตั้งอยู่ในเงาแถวที่สอง ล้อในเงาจักรยานเป็นวงกลมทึบไม่มีซี่ ให้ชี้แฮนด์กับเบาะ เงาเรือใบง่ายสุดแต่เส้นยาวสุด ลากจากแถวล่างขึ้นแถวบน ตัดเส้นอีกสามคัน เด็กเล็กมักหยุดเพราะคิดว่าเส้นห้ามทับกัน บอกว่าตัดกันได้ หรือใช้สีเทียนคันละสี
เมื่อไม่ต้องพึ่งชื่อแล้ว ขยับไป ใบงานจับคู่ภาพกับเงา ยานพาหนะ แบบห้าคู่ไม่มีชื่อ ห้าคันในนั้นไม่ซ้ำกับแผ่นนี้เลย

ใบงานจับคู่ภาพกับเงา
คำสั่ง: ดูรูปร่างให้ดี แล้วลากเส้นจากจุดข้างภาพไปหาจุดข้างเงาที่ตรงกัน