ใบงานจับคู่ลากเส้น อนุบาลถึง ป.1 ฟรี พร้อมพิมพ์

ใบงานจับคู่ฝึกอะไร และลูกต้องพร้อมแค่ไหน

ใบงานจับคู่ไม่สอนของใหม่ แต่ให้เด็กเชื่อมสองสิ่งที่รู้จักแยกกันอยู่แล้ว เช่น เลข 5 กับจุดห้าจุด หรือ ข กับภาพไข่ คำตอบอยู่บนกระดาษครบ จึงง่ายกว่าการเขียนเอง แต่ใบตัวเลขและใบตัวอักษรต้องรู้จักทั้งสองฝั่งมาก่อน นับจุดยังไม่คล่องให้ฝึกนับจำนวนก่อน จำรูปพยัญชนะยังไม่ได้ใช้แฟลชการ์ด ก-ฮซึ่งใช้ภาพชุดเดียวกับใบจับคู่พยัญชนะ ส่วนใบจับคู่ภาพกับเงาไม่ต้องรู้ตัวเลขหรือตัวอักษรเลย ใช้แค่ตาดูรูปร่าง จึงเริ่มได้ตั้งแต่ อ.1

จับคู่ภาพกับเงา: ดูรูปร่างก่อนดูตัวอักษร

ใบจับคู่ภาพกับเงาวางภาพลายเส้นไว้ฝั่งซ้าย และสลับเงาของภาพเดียวกันไว้ฝั่งขวา เงาไม่มีตา ไม่มีลาย เหลือแค่รูปร่างด้านนอก ลูกจึงต้องดูว่าหาง ขา ปาก หรือหูหิ้วยื่นออกมาตรงไหน การเห็นว่าสองรูปต่างกันแค่ส่วนเล็ก ๆ เป็นพื้นฐานก่อนอ่านหนังสือ ต่อไปลูกจะใช้การมองแบบเดียวกันนี้แยก ข กับ ฃ หรือ ค กับ ฅ ในใบจับคู่พยัญชนะ และ c กับ e ในใบพิมพ์ใหญ่-เล็ก เงาพิมพ์เป็นสีเทาอ่อนมีเส้นขอบสีเทาเข้ม ไม่ใช่สีดำทึบ จึงไม่เปลืองหมึก และเส้นขอบนั้นคือสิ่งที่ลูกต้องดู ก่อนลากเส้นลองให้ลูกเอานิ้วไล่ตามขอบเงาทีละภาพ

เงาทุกภาพถูกสลับไม่ให้อยู่แถวเดียวกับภาพของตัวเอง ลากตรงข้ามไปจึงไม่มีทางถูก ทุกเส้นต้องเฉียงขึ้นหรือเฉียงลง ต่างจากใบจับคู่ตัวเลขและตัวอักษรที่บางคู่อยู่ตรงกันพอดี แต่คู่สุดท้ายยังได้มาจากการตัดตัวเลือกเหมือนกัน ในใบสัตว์ในฟาร์มที่มีสี่คู่ คู่สุดท้ายคือหนึ่งในสี่ของคำตอบ ให้ลูกชี้ด้วยว่าคู่สุดท้ายเหมือนกันตรงไหน ใบเดิมที่พิมพ์ซ้ำ เงาจะอยู่ที่เดิมทุกครั้ง ถ้าจะให้ทำอีกรอบ ใช้เครื่องมือสร้างใบงานจับคู่ภาพกับเงา เลือกภาพชุดเดิมแล้วกดสุ่ม Seed ให้เงาย้ายที่

ใบสัตว์ในฟาร์มกับใบภาชนะใส่น้ำมีชื่อใต้ภาพ ใบสัตว์น้ำกับใบสัตว์ที่ออกลูกเป็นไข่ไม่มี ชื่อพิมพ์ใต้ภาพฝั่งซ้ายเท่านั้น ใต้เงาเว้นว่าง ชื่อจึงไม่ได้บอกคำตอบ มีไว้ให้ผู้ใหญ่อ่านแล้วชวนลูกเรียกชื่อ ย้ายไปใบที่ไม่มีชื่อเมื่อลูกเรียกชื่อได้เองทุกภาพ และบอกได้ว่าดูตรงไหนถึงรู้ว่าคู่กัน เช่น ชี้หูหิ้วของถัง ไม่ใช่ตอบแค่ว่าเหมือนกัน ในเครื่องมือสร้างใบงานเลือกได้ทุกชุดภาพว่าจะติ๊ก “พิมพ์ชื่อใต้ภาพ” หรือไม่

• สัตว์ในฟาร์ม 4 คู่ มีชื่อ (อ.1–อ.2): แม่ไก่ วัว หมู เป็ด เป็นสัตว์สองขาสองตัว สี่ขาสองตัว ให้ลูกดูก่อนว่าเงาไหนสองขา เงาไหนสี่ขา แล้วค่อยเลือกในกลุ่มเดียวกัน เงาแม่ไก่อยู่แถวล่างสุด เส้นแรกจึงต้องลากจากบนสุดลงล่างสุด ถ้าลูกลังเลเพราะเส้นยาว บอกว่าลากไกลได้ ใช้กับหน่วยสัตว์น่ารัก
• ภาชนะใส่น้ำ 5 คู่ มีชื่อ (อ.1–อ.2): แก้วน้ำ ขวดน้ำ ถัง โอ่ง บัวรดน้ำ เป็นของใช้ ไม่มีหัว ขา หรือหางให้ดู เงาแก้วน้ำกับเงาถังเป็นทรงปากกว้างก้นแคบเหมือนกัน ต่างกันที่ห่วงหูหิ้วบนถัง ใช้กับหน่วยน้ำ
• สัตว์น้ำ 5 คู่ ไม่มีชื่อ (อ.2–อ.3): ปลา วาฬ กบ เต่า จระเข้ มีสองคู่ที่เงาคล้ายกัน คือปลากับวาฬ และเต่ากับจระเข้ ก่อนเริ่มชี้ทีละภาพให้ลูกบอกชื่อ ถ้ายังไม่รู้จักวาฬหรือจระเข้ บอกชื่อให้ก่อน การคุยจะได้อยู่ที่รูปร่าง ไม่ติดอยู่ที่ชื่อ ใช้ได้ทั้งหน่วยสัตว์น่ารักและหน่วยน้ำ
• สัตว์ที่ออกลูกเป็นไข่ 5 คู่ ไม่มีชื่อ (อ.2–อ.3): เป็ด เต่า งู จระเข้ นก ใช้ภาพเต่ากับจระเข้ชุดเดียวกับใบสัตว์น้ำ แต่เงาย้ายไปอยู่แถวอื่น ลูกที่ลากตามทิศที่จำจากใบก่อนจะผิดตรงนี้ ถ้าถูกทั้งสองใบแปลว่าดูรูปร่างเป็นจริง ใบนี้จึงต้องไว้หลังใบสัตว์น้ำ ใช้กับหน่วยไข่

ตัวเลข พยัญชนะ ตัวอักษรกับคำ: สามสายที่ยากขึ้นคนละแบบ

ใบจับคู่ตัวเลขและตัวอักษรแยกเป็นสามสาย แต่ละสายเริ่มจากใบง่าย แล้วขยับไปใบถัดไปเมื่อผ่านสัญญาณของสายนั้น

• ตัวเลข 1-3 (อ.1–อ.2) → 1-6 (อ.2–อ.3): ใบ 1-3 ฝึกกติกาของใบจับคู่ เลขละหนึ่งเส้น จากวงกลมหลังตัวเลขถึงวงกลมหน้ากลุ่มจุด ขยับเมื่อลากครบโดยไม่มีวงกลมไหนใช้ซ้ำ ใบ 1-6 ทุกกลุ่มจุดเริ่มที่แนวเดียวกัน กลุ่มยิ่งมากยิ่งยาว ลูกอาจไล่จากสั้นไปยาวโดยไม่รู้ว่ากลุ่มไหนมีกี่จุด ผ่านเมื่อชี้กลุ่มใดก็บอกเลขได้โดยไม่เทียบกลุ่มอื่น แล้วต่อด้วยตัวเลขกับคำอ่าน (3 กับ สาม) ในเครื่องมือสร้างใบงานจับคู่
• พยัญชนะ 6 คู่ (อ.2–อ.3) → 8 คู่สลับลำดับ (ป.1): ใบ 6 คู่ใช้ ก–ฆ ห้าตัว ข ฃ ค ฅ ฆ มีเสียงเดียวกัน ภาพไข่ ขวด ควาย คน ก็ขึ้นต้นด้วยเสียงนี้ ส่วนระฆังขึ้นต้นด้วย ร ฟังเสียงแรกของภาพจึงช่วยได้แค่ ก ไก่ ที่เหลือต้องรู้ชื่อเต็มอย่าง “ฆ ระฆัง” ขยับเมื่อชี้บอกได้ว่าตัวไหน ฃ ตัวไหน ฅ โดยไม่ท่องไล่จาก ก ใบ 8 คู่เพิ่ม ง งู กับ จ จาน ถูกครบแล้วไปเขียนพยัญชนะเองโดยไม่มีตัวเลือกที่ใบงานคัดลายมือ
• พิมพ์ใหญ่-เล็ก A-F → ภาพกับคำศัพท์ผลไม้ (อ.3–ป.1 ทั้งสองใบ): C กับ c ต่างกันแค่ขนาด แต่ b กับ d เป็นรูปกลับด้านกัน ขยับเมื่อ b กับ d ไม่สลับแล้วและลูกเริ่มอ่านคำไทยสั้น ๆ ได้ ใบผลไม้มีแอปเปิลกับแตงโมที่ขึ้นต้นด้วย แ และยาวใกล้กัน ต้องอ่านเลยตัวแรกไป

ทำไมสลับลำดับแล้วยากขึ้น

ทุกใบสลับคอลัมน์ขวาไว้แล้ว ความต่างอยู่ที่ฝั่งซ้าย ถ้าเรียง ก ข ฃ ค เด็กที่ท่อง “ก ไก่ ข ไข่ ฃ ขวด” คล่อง รู้ว่าตัวที่สามคือ ฃ จากลำดับในเพลงโดยไม่ต้องดูรูปตัวอักษร พอสลับ ทางลัดนี้หายไป ต้องเห็นหยักบนหัวที่ทำให้ ฃ ต่างจาก ข ได้จริง

ใบ 8 คู่ยังเพิ่มคู่และมีตัวใหม่ด้วย ถ้าใบ 6 คู่ถูกหมดแต่ใบ 8 คู่พลาดที่ตัวเดิม ก–ฆ ให้สงสัยก่อนว่ายังพึ่งลำดับท่อง ถ้าพลาดที่ ง หรือ จ ให้ทวนสองตัวนี้ ใบตัวเลขและ A-F ยังไม่มีแบบสลับฝั่งซ้าย ติ๊ก “สลับคอลัมน์ซ้ายด้วย” ในเครื่องมือสร้างใบงานจับคู่ได้

คู่ที่ถูกได้โดยไม่ต้องรู้: คู่สุดท้ายกับคู่ที่อยู่แถวเดียวกัน

คู่สุดท้ายได้มาฟรีเพราะเหลือตัวเลือกเดียว ในใบ 3 คู่นั่นคือหนึ่งในสามของคำตอบ ใบพยัญชนะ 6 คู่และ 8 คู่ ใบตัวเลข 1-3 และ 1-6 และใบผลไม้ยังมีคู่ที่อยู่แถวเดียวกันพอดี เช่น ใบ 1-6 เลข 4 กับ 6 ลากตรงข้ามไปก็ถูก ใบ A-F บังเอิญไม่มีคู่ตรงกัน ส่วนใบจับคู่ภาพกับเงาไม่มีเลยเพราะระบบกันไว้ ชี้คู่เหล่านี้แล้วถามว่าทำไมเป็นคู่นี้ ถ้าตอบว่าเหลืออันเดียวหรืออยู่ตรงกัน คู่นั้นยังไม่บอกว่าลูกรู้ ใบเดิมที่พิมพ์ซ้ำตำแหน่งทุกคู่เหมือนเดิม ลูกอาจจำทิศของเส้นได้โดยไม่ต้องอ่าน

ก่อนลากแต่ละเส้น ให้ลูกพูดทั้งสองปลายเป็นวลีเดียว เช่น “ข ไข่” “ฃ ขวด” ถ้ารู้ว่าเป็นภาพขวดแต่ไม่รู้ว่าคู่กับตัวไหน ก็เห็นว่าติดฝั่งไหน ใช้ดินสอ เส้นผิดจะได้ลบ ไม่ค้างจนสับสนว่าวงกลมไหนใช้ไปแล้ว